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同济大学环境与可持续发展学院

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分类:学校大学

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 同 济 大 学 环 境 与 可 持 续 发 展 学 院 搜 索 关 闭 X 搜 索 E N 首 页 关 于 I E S D 学 院 概 况 成 立 沿 革 学 院 领 导 师 资 队 伍 理 事 会 工 作 人 员 联 系 我 们 新 闻 公 告 新 闻 中 心 通 知 公 告 旗 舰 项 目 国 际 学 生 环 境 与 可 持 续 发 展 大 会 亚 太 地 区 环 境 与 可 持 续 发 展 能 力 建 设 研 讨 会 国 际 组 织 预 备 人 才 训 练 营 城 市 生 态 与 节 能 论 坛 教 育 可 持 续 发 展 教 育 国 际 学 历 学 位 项 目 科 研 科 思 创 可 持 续 发 展 教 席 气 候 变 化 实 验 室 北 京 绿 色 未 来 基 金 会 实 践 项 目 科 研 成 果 合 作 交 流 Y E A ! 亚 太 研 究 生 可 持 续 发 展 教 育 联 盟 支 持 我 们 实 验 室 关 于 我 们 新 闻 动 态 科 学 研 究 业 务 成 果 合 作 交 流 出 版 物 1 2 3 4 5 【 报 名 开 启 】 2 0 2 4 全 球 环 境 解 决 方 案 挑 战 赛 查 看 详 情 同 济 大 学 代 表 团 赴 肯 尼 亚 工 作 访 问 , 落 实 与 联 合 国 相 关 机 构 合 作 查 看 详 情 联 合 国 人 居 署 与 我 校 联 合 在 第 六 届 联 合 国 环 境 大 会 上 发 布 可 持 续 城 市 供 水 报 告 查 看 详 情 2 0 2 4 , I E S D 与 您 一 起 向 未 来 查 看 详 情 环 境 盛 典 ! 全 球 环 境 科 学 家 齐 聚 上 海 , 共 议 可 持 续 发 展 查 看 详 情 新 闻 N e w s 商 务 部 研 修 学 院 副 书 记 郑 乐 一 行 访 问 同 济 大 学 2 0 2 4 年 0 4 月 2 5 日 2 0 2 4 年 4 月 2 4 日 下 午 , 同 济 大 学 党 委 常 务 副 书 记 冯 身 洪 会 见 了 商 务 部 研 修 学 院 郑 乐 副 书 记 一 行 , 对 他 们 . . . 亚 投 行 成 员 国 外 交 官 员 汉 语 文 化 研 修 班 一 行 来 访 2 0 2 4 年 0 4 月 2 3 日 2 0 2 4 年 4 月 2 3 日 , “ 亚 投 行 成 员 国 外 交 官 员 汉 语 文 化 研 修 班 ” 一 行 来 访 同 济 大 学 。 同 济 大 学 党 委 副 书 记 . . . 我 院 王 颖 教 授 参 加 联 合 国 环 境 署 《 全 球 生 物 基 经 济 评 估 》 发 布 会 2 0 2 4 年 0 4 月 2 2 日 环 境 署 发 布 首 份 关 于 全 球 生 物 基 经 济 的 技 术 报 告 据 面 对 气 候 变 化 、 资 源 短 缺 和 环 境 污 染 等 可 持 续 发 展 的 . . . 续 写 十 七 载 合 作 新 篇 章 : 同 济 大 学 与 科 思 创 签 署 新 一 轮 可 持 续 发 展 教 席 合 作 协 议 2 0 2 4 年 0 4 月 0 3 日 续 写 十 七 载 合 作 新 篇 章 : 同 济 大 学 与 科 思 创 签 署 新 一 轮 可 持 续 发 展 教 席 合 作 协 议 2 0 2 4 年 4 月 3 日 下 午 , 同 . . . 公 告 N O T I C E S 1 2 A P R 可 持 续 发 展 与 未 来 英 文 系 列 讲 座 八 | P e t e r G a n e a : 知 . . . 时 间 : 2 0 2 4 年 4 月 1 7 日 ( 周 三 ) 1 9 : 0 0 2 0 : 3 5 地 点 : 四 平 校 区 瑞 安 楼 阶 2 教 室 0 1 讲 座 . . . 1 9 A P R 2 0 2 4 年 绿 苗 计 划 奖 学 金 开 放 全 国 各 高 校 申 请 为 促 进 在 中 国 境 内 就 读 的 国 内 外 青 年 学 生 , 立 志 投 身 环 境 和 可 持 续 发 展 事 业 , 培 养 我 国 高 等 院 校 环 境 专 . . . 2 4 A P R 【 重 磅 开 启 】 2 0 2 4 全 球 环 境 解 决 方 案 挑 战 赛 国 际 学 生 环 境 与 可 持 续 发 展 大 会 在 联 合 国 环 境 规 划 署 、 同 济 大 学 、 新 华 社 、 北 京 绿 色 未 来 环 境 基 金 会 等 组 织 的 指 导 和 支 持 下 , 首 届 国 际 学 生 环 境 与 可 持 续 发 展 大 会 于 2 0 1 1 年 启 动 。 大 会 旨 在 为 青 年 学 子 提 供 交 流 与 探 讨 重 大 环 境 问 题 的 平 台 , 提 高 全 球 青 年 对 环 境 与 可 持 续 发 展 问 题 的 认 识 及 解 决 问 题 的 能 力 , 促 进 青 年 声 音 和 诉 求 在 国 际 舞 台 上 的 传 播 , 并 最 终 为 人 类 社 会 可 持 续 发 展 做 出 卓 越 贡 献 。 截 至 2 0 2 3 年 , 大 会 已 成 功 举 办 十 二 届 , 参 会 者 包 括 来 自 5 0 多 个 国 家 的 4 0 0 0 多 名 中 外 学 子 , 成 为 关 注 可 持 续 发 展 未 来 领 导 人 的 全 球 盛 会 , 也 是 参 与 国 别 最 多 、 影 响 力 最 大 的 可 持 续 发 展 青 年 峰 会 之 一 。 关 于 大 会 全 球 挑 战 赛 在 线 报 名 可 持 续 发 展 教 育 截 止 2 0 2 3 年 , I E S D 已 围 绕 可 持 续 发 展 在 本 科 生 与 研 究 生 中 开 设 大 量 创 新 实 践 , 近 万 名 学 生 选 修 了 全 校 通 识 课 、 跨 院 系 选 修 课 、 本 科 生 辅 修 和 微 专 业 以 及 研 究 生 可 持 续 发 展 辅 修 专 业 。 放 眼 未 来 , 学 院 将 进 一 步 推 动 个 人 素 质 的 全 方 位 提 升 、 可 持 续 发 展 理 念 的 不 断 强 化 , 为 同 济 大 学 在 全 球 可 持 续 发 展 高 等 教 育 领 域 的 实 践 探 索 , 助 推 “ 三 全 育 人 ” 综 合 改 革 试 点 的 切 实 发 展 做 出 贡 献 。 可 持 续 发 展 与 未 来 全 校 通 识 课 程 可 持 续 发 展 与 未 来 全 校 通 识 课 程 联 合 国 在 2 0 1 5 年 通 过 的 《 2 0 3 0 年 可 持 续 发 展 议 程 》 中 确 立 了 1 7 项 与 全 人 类 发 展 息 息 相 关 的 可 持 续 发 展 目 标 ( 图 一 ) , 其 涉 及 领 域 从 环 境 治 理 扩 展 到 气 候 变 化 、 陆 地 生 态 系 统 、 海 洋 治 理 、 经 济 体 系 、 疾 病 与 医 学 . . . 查 看 详 情 本 科 生 “ 气 候 变 化 与 碳 中 和 ” 微 专 . . . 本 科 生 “ 气 候 变 化 与 碳 中 和 ” 微 专 业 2 0 1 5 年 9 月 , 首 次 将 可 持 续 发 展 作 为 核 心 的 2 0 3 0 可 持 续 发 展 议 程 在 纽 约 第 7 0 届 联 大 会 议 上 通 过 决 议 。 继 千 年 发 展 议 程 之 后 , 各 国 不 仅 关 注 减 贫 、 教 育 和 妇 女 儿 童 权 益 等 传 统 议 题 , 更 强 调 环 境 保 护 、 气 候 变 化 . . . 查 看 详 情 研 究 生 “ 可 持 续 发 展 ” 辅 修 专 业 ( . . . 研 究 生 “ 可 持 续 发 展 ” 辅 修 专 业 ( 绿 色 发 展 与 碳 中 和 方 向 ) 2 0 1 2 年 , 联 合 国 可 持 续 发 展 大 会 ( 里 约 + 2 0 ) 发 布 了 “ 我 们 憧 憬 的 未 来 ” ( T h e F u t u r e W e W a n t ) , 将 可 持 续 发 展 视 为 人 类 的 共 同 愿 景 , 极 大 的 推 动 了 世 界 各 国 实 践 可 持 续 发 展 的 责 任 和 信 心 。 查 看 详 情 研 究 生 跨 院 系 选 修 课 程 研 究 生 跨 院 系 选 修 课 程 课 程 名 称 : 可 持 续 发 展 与 未 来 、 低 碳 农 业 原 理 与 技 术 、 可 持 续 思 维 、 区 域 经 济 与 可 持 续 发 展 、 环 境 法 与 可 持 续 发 展 、 可 再 生 能 源 及 新 能 源 在 建 筑 中 的 应 用 、 绿 色 交 通 规 划 、 以 可 持 续 发 展 为 导 向 大 学 建 设 导 论 . . . 查 看 详 情 北 京 绿 色 未 来 基 金 会 社 会 实 践 项 目 北 京 绿 色 未 来 环 境 基 金 会 ( 简 称 绿 色 未 来 基 金 会 ) 由 第 十 一 届 全 国 人 民 代 表 大 会 环 境 与 资 源 保 护 委 员 会 主 任 汪 光 焘 先 生 于 2 0 1 1 年 发 起 。 为 促 进 在 中 国 境 内 就 读 的 国 内 外 青 年 学 生 , 立 志 投 身 环 境 和 可 持 续 发 展 事 业 , 培 养 我 国 高 等 院 校 环 境 专 业 在 校 生 的 独 立 思 考 、 调 研 能 力 、 书 本 理 论 与 社 会 当 前 实 际 结 合 的 能 力 , 北 京 绿 色 未 来 环 境 基 金 会 在 每 年 的 投 资 收 益 和 社 会 专 项 捐 助 中 设 立 学 生 科 研 项 目 “ 绿 苗 计 划 ” 。 国 际 学 位 项 目 作 为 联 合 国 环 境 规 划 署 的 战 略 智 库 , 同 济 大 学 的 跨 学 科 平 台 , I E S D 从 教 育 、 科 研 和 对 外 合 作 三 个 主 要 方 面 对 环 境 和 可 持 续 发 展 做 出 了 重 要 贡 献 。 I E S D 的 任 务 是 将 环 境 和 可 持 续 发 展 纳 入 高 等 教 育 的 主 流 , 促 进 环 境 和 可 持 续 发 展 方 面 的 研 究 、 教 育 和 南 南 合 作 , 加 强 科 学 技 术 对 决 策 的 制 定 和 执 行 提 供 支 持 , 并 为 发 展 中 国 家 提 供 量 身 定 制 的 解 决 方 案 。 在 联 合 国 环 境 规 划 署 、 中 国 教 育 部 和 同 济 大 学 的 支 持 下 , I E S D 在 2 0 0 6 年 设 立 了 硕 士 和 博 士 国 际 学 位 项 目 。 项 目 介 绍 项 目 介 绍 T h e p r o g r a m m e i s d e s i g n e d t o f o s t e r h i g h e n d b u s i n e s s o f f i c i a l s a n d m a n a g e r i a l p e r s o n n e l f o r t h e r e c i p i e n t c o u n t r i e s , o f f e r i n g a t w o y e a r m a s t e r p r o g r a m s f o r t h e p u r p o s e o f e d u c a t i n g h i g h e n d a n d i n t e . . . 查 看 详 情 如 何 申 请 如 何 申 请 1 . C h o o s e t h e m a j o r ; 2 . A p p l y o n T o n g j i P o r t a l ; 3 . P a y t h e a p p l i c a t i o n f e e 查 看 详 情 奖 学 金 奖 学 金 F o r S h a n g h a i M u n i c i p a l G o v e r n m e n t S c h o l a r s h i p , p l e a s e v i s i t h t t p s : / / s t u d y . t o n g j i . e d u . c n / i n f o / 1 0 8 8 / 1 3 3 8 . h t m 查 看 详 情 文 件 下 载 文 件 下 载 A b o u t t h e P r o g r a m m e 、 A b o u t t h e q u a l i f i c a t i o n s o f a p p l i c a n t s 、 A b o u t t h e A p p l i c a t i o n P r o c e d u r e 、 A b o u t t h e T u i t i o n a n d A p p l i c a t i o n F e e 、 A b o u t t h e S c h o l a r s h i p s 、 O t h e r Q u e s t i o n s 查 看 详 情 出 版 物 1 2 3 2 0 2 3 年 报 告 联 合 国 人 居 署 报 告 《 加 强 河 流 污 染 治 理 , 实 现 城 市 可 持 续 发 展 : 中 国 和 其 他 发 展 中 国 家 的 经 . . . 联 合 国 人 居 署 报 告 《 净 零 碳 乡 村 规 划 指 南 — — 以 中 国 长 三 角 地 区 为 例 》 C o p y r i g h t @ 联 合 国 环 境 规 划 署 同 济 大 学 环 境 与 可 持 续 发 展 学 院 办 公 电 话 : + 8 6 2 1 6 5 9 8 7 7 9 0     传 真 : + 8 6 2 1 6 5 9 8 1 8 3 7       邮 箱 : u n e p _ t o n g j i @ t o n g j i . e d u . c n     地 址 : 中 国 上 海 市 四 平 路 1 2 3 9 号 衷 和 楼 9 0 3 室         邮 编 : 2 0 0 0 9 2

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